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- N° páginas : 308
- Medidas: 170 x 240 mm.
- Peso: 575 gr
- Encuadernación: Rústica
INTERVENCIÓN EN LENGUAJE Y ALFABETIZACIÓN ACOSTA RODRIGUEZ, VICTOR M.;RAMIREZ SA
INTERVENCIÓN EN LENGUAJE Y ALFABETIZACIÓN TEMPRANA DEL ALUMNADO CON TRASTORNO DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE
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Sinopsis
El lenguaje representa la función cognitiva compleja que mejor nos caracteriza como seres humanos. En su nivel de complejidad no existe otra especie que alcance las cotas mostradas por un niño de tan solo dos años de edad. Sin embargo, en aproximadamente un 7% de esta población infantil y como consecuencia de la interacción de factores genéticos y ambientales no del todo conocidos, se instaura el denominado Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL). El libro que el lector tienen en sus manos: “Intervención en Lenguaje y Alfabetización Temprana del Alumnado con Trastorno del Desarrollo del Lenguaje. Un sistema de Apoyo de Múltiples Niveles”, es un instrumento de trabajo. Se ha desarrollado siguiendo rigurosos principios científicos y académicos dimanados de CATALISE, pero, al mismo tiempo, supone la presentación en sociedad de la propuesta de intervención del grupo de Investigación en las Dificultades del Lenguaje de la Universidad de La Laguna (ACENTEJO) tras más de 30 años de investigación en este ámbito.
Autor: Acosta Rodríguez , Víctor M.
Dr. Víctor Manuel Acosta Rodríguez: Catedrático de Educación Especial y Logopedia, en la Universidad de La Laguna (Facultad de Ciencias de la SaludSección de Psicología y Logopedia), ha sido Decano de las Facultades de Filosofía y de Educación en la misma Universidad. Dirige actualmente el grupo de investigación en dificultades del lenguaje Acentejo, que actualmente tiene dos proyectos de investigación competitivos a su cargo. Ha publicado diversos artículos en revistas nacionales e internacionales, y una decena de libros.
Autor: Ramírez Santana, Gustavo M.
Doctor por la Universidad de La Laguna con la tesis Estudio de la robustez del análisis discriminante multivariado propuesta de un ajuste bootstrap para la significación estadística de los coeficientes de la técnica 1996. Dirigida por Dr/a. Concepción San Luis Costas.
