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Nacidos para jugar: portada

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Primer capítulo / Extracto [Ver]

  • N° páginas : 266
  • Medidas: 135 x 210 mm.
  • Peso: 290 gr
  • Encuadernación: Rústica
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Nacidos para jugar [Próxima aparición] JOVER OLMEDO, GONZALO (EDS.)/QUIROGA UCE

Investigando el juego como actividad educativa

Colección:
DIVULGACION Y TRANSFERENCIA
Materia BIC:
Educación Infantil
Materia BIC:
EDUCACIÓN PEDAGOGÍA
Materia BIC:
Recursos y materiales didácticos para docentes
ISBN:
978-84-669-3861-7
EAN:
9788466938617
Precio:
14.42 €
Precio con IVA:
15.00 €
Aparición:
13/01/2025

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Sinopsis

El juego y su relación con la educación es un tema recurrente en el campo educativo y está considerado como indispensable para el desarrollo físico y emocional en la infancia y juventud, por lo que está incorporado a la enseñanza y se considera idóneo para alcanzar los objetivos de la formación a las etapas de crecimiento referidas.

El libro consta de una compilación de textos elaborados por profesorado universitario, principalmente provenientes del prestigioso grupo de investigación Cultura Cívica y Políticas Educativas de la Universidad Complutense de Madrid, que abordan la temática desde campos como la antropología, la teoría y la historia de la educación, la tecnología o desde un enfoque social. 


Autor: Jover Olmedo, Gonzalo (eds.)

Catedrático de Teoría de la Educación en la Facultad de Educación-Centro de Formación del Profesorado de la Universidad Complutense de Madrid, donde actualmente es decano. Profesor e investigador visitante en universidades de varios continentes. Presidente de la Sociedad Española de Pedagogía (SEP), director del Observatorio del Juego Infantil (OJI) y miembro del Consejo Asesor del Instituto Nacional de Ciberseguridad (INCIBE). Sus líneas de investigación se centran en la genealogía del conocimiento pedagógico, la política educativa y la educación ética y cívica. Es autor de varios libros y más de un centenar de artículos sobre cuestiones de teoría y práctica educativa.

Autor: Quiroga Uceda, Patricia (eds.)

Profesora Permanente Laboral en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Ha sido investigadora postdoctoral Juan de la Cierva-Formación. Su ámbito de conocimiento es la Teoría y la Historia de la Educación. Las principales líneas de investigación abordan el estudio de pedagogías alternativas (Waldorf, Montessori, Pikler) y los procesos de formación docente en España. Uno de sus principales trabajos es Rudolf Steiner. Conferencias sobre pedagogía Waldorf. Biblioteca Nueva (2018).


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